A Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul (Seduc) reuniu as principais lideranças da pasta para iniciar o processo de construção do planejamento estratégico para 2026. O encontro, realizado na manhã de quinta-feira (15) e na tarde desta sexta-feira (16), na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), está alinhado à Agenda da Educação 2025–2035, documento que orienta a visão de futuro da educação gaúcha para a próxima década.

O planejamento tem como foco unir experiências, perspectivas e aprendizados acumulados ao longo do último ano para pactuar as estratégias e iniciativas que serão priorizadas no ano corrente. A proposta é concentrar esforços naquilo que efetivamente impacta a trajetória dos estudantes, fortalece a capacidade institucional da secretaria e garante a continuidade das políticas públicas educacionais.

A programação reuniu as secretárias Raquel Teixeira e Stefanie Eskereski, além de subsecretários, adjuntos, coordenadores de assessorias do gabinete e diretores titulares e adjuntos da Seduc.

“O futuro não é um lugar para onde estamos indo, é um lugar que é construído. Planejar é construir o futuro da educação gaúcha, dando continuidade a uma trajetória que só produz resultados porque tem consistência, participação e compromisso com as pessoas”, afirmou a secretária, ao reforçar que cada escolha feita pela gestão impacta diretamente a vida de milhares de estudantes, profissionais da educação e famílias em todo o Estado.

Prioridades, governança e colaboração orientam o processo

As discussões tiveram como base a Agenda da Educação 2025–2035, construída a partir da análise dos últimos dez anos da educação gaúcha e da projeção dos próximos dez. O documento estabelece objetivos estratégicos, metas de longo prazo e compromissos que orientam as ações da secretaria, com foco na melhoria da aprendizagem, na redução das desigualdades e no fortalecimento da rede pública de ensino.

Stefanie também ressaltou que o processo exige coragem institucional para sustentar mudanças culturais já em curso na rede, como o fortalecimento da governança, o uso de evidências e a avaliação por resultados. “Planejar é fazer escolhas conscientes, com foco no que realmente faz diferença para os estudantes e para o futuro da educação no Estado”, pontuou.

O encontro contou ainda com uma dinâmica em grupos mistos, que analisaram os objetivos e estratégias da Agenda da Educação 2025–2035 a partir de critérios como impacto na trajetória dos estudantes, caráter estruturante das ações e potencial de legado das políticas públicas. Os resultados foram compartilhados em um momento de reflexão coletiva e servirão de base para o aprofundamento das discussões.

Alinhamento institucional fortalece a construção coletiva

As atividades de planejamento tiveram continuidade na tarde desta sexta-feira (16), na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), reforçando a importância do alinhamento interno, da escuta e do trabalho colaborativo entre as diferentes áreas da Secretaria da Educação. O momento foi dedicado a fortalecer a coesão da equipe e a confiança entre as lideranças.

Ao final das atividades, a secretária da Educação, Raquel Teixeira, destacou o orgulho pela equipe da Seduc e pelo espírito de colaboração que marcou os debates. “Pouquíssimas secretarias de educação no Brasil têm o privilégio de contar com uma equipe tão competente, qualificada e comprometida com a educação, com os alunos e com os resultados. O que mais me enche de orgulho é o espírito de colaboração, o gosto de trabalhar juntos. Isso faz toda a diferença”, afirmou.

Segundo Raquel, assim como a relação de confiança entre alunos e professores faz diferença na aprendizagem, no trabalho da secretaria a colaboração e o compromisso coletivo também são essenciais. “Gostar do que se faz e de quem está ao lado não tem preço. É isso que fortalece o nosso trabalho e nos permite seguir construindo, juntos, o futuro da educação gaúcha”, concluiu.

Após os dois dias de discussões, as contribuições e ideias levantadas ao longo do encontro serão sistematizadas pela equipe da Seduc e apresentadas aos coordenadores regionais das 30 Coordenadorias Regionais de Educação (CREs).